浅析小学语文教学过程中对学生思维能力的培养

• 作者: 杨飞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 教学过程 思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1952字
• 语种: 中文

摘要

目前，学校的课程要求越来越注重对学生思维能力的培养，尤其是在语文课的教学过程中，对学生思维能力的培养更为看重。培养学生的思维能力不仅能学好语文的基础知识，还有助于发散学生的思维，为其他各科的学习奠定良好的基础。而且小学阶段的学习过程又是培养学生思维能力的关键时段，这就要求小学的语文老师一定要把握好这一阶段，培养学生的思维能力。本文主要从思维能力的培养所包含的内容入手，介绍了当前小学语文教学过程中学生思维能力培养的现状，以及培养思维能力的重要性，并提出了有效培养思维能力的途径。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨飞		3	0	0.0	0.0