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摘要:
随着我国基础教育信息化的发展,机器人教育以其先进的教学理念和独特的教学形式正越来越被人们所关注.机器人教育走进中、小学已成为一种必然的趋势,大力开展集知识性、趣味性、娱乐性于一体的机器人教育皆在培养学生的动手、动脑和创新思维.
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实践探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村中学机器人教育课程的开发与实践
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 机器人教育 教学做合一 课堂教学 创造
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 27,36
页数 2页 分类号 G424.21|C19
字数 2859字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
机器人教育
教学做合一
课堂教学
创造
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
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353
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