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摘要:
喜欢活动是儿童的天性,在数学教学中只有让学生真正"动"起来,学生才有浓厚的学习兴趣,乐学、爱学,在学习中探究、发现、领悟,才能不断内化,不断产生创新的火花.
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教学情感
教学情境
合作学习
让学生在快乐中学习数学
快乐学习
民主和谐
兴趣
氛围
激励
让学生在快乐中学习数学
快乐学习
民主和谐
兴趣
氛围
激励
让学生在综合实践活动中快乐成长
综合实践活动
培养能力
挖掘潜力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生在数学活动中快乐学习
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 数学教学 活动 主动参与 快乐学习
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2107字 语种 中文
DOI
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
活动
主动参与
快乐学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21032
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94
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906
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