作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
日语词汇教学在整个日语教学中具有举足轻重的地位,一个人最初接触一门语言所养成的词汇记忆习惯,往往会贯穿他的一生.因此,本文就当前中学生在学习日语词汇教学中普遍存在的问题,从词汇教学的角度探讨如何采取适当的方法,并指导学生用科学的方法记忆词汇.以及如何引导学生掌握扩大词汇量的方法,提升整体日语水平方面,做出了一些探讨.
推荐文章
浅析高中英语词汇教学
高中英语
词汇教学
潜在问题
应对策略
浅析初中英语词汇教学中记忆策略的运用
初中英语
词汇教学
记忆策略
初中英语词汇教学浅析
问题
词汇教学
有效
策略
浅析小学英语词汇教学的有效性策略
呈现方式
练习方式
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析日语词汇教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 词汇 教学方法 游戏
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 文化传承与对外交流
研究方向 页码范围 25-26
页数 分类号
字数 2625字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申义花 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
词汇
教学方法
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导