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摘要:
在英语写作教学中,主题句的写作是学生容易犯错误的地方.本文基于评价理论,全面分析了学习者在主题句写作出现的问题和原因,试图提出了改进主题句写作的方法,从而提高英语学习者的写作水平.
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文献信息
篇名 基于评价理论的英语主题句写作的研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 评价理论 主题句 评价资源
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1463字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.05.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘萍 湖北理工学院外国语学院 11 2 1.0 1.0
2 华宇婷 湖北理工学院外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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