六年级分数应用题解题障碍与策略

• 作者: 黄妮娟
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 分数应用题 解题障碍 解题策略
• 年，卷（期）: dnly_2018,（11）
• 页码范围: 0375-0375
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

六年级学生面对着巨大的升学压力,数学成绩对于学生来说至关重要。分数应用题既是基础知识,也是提高数学成绩的关键。 从目前来看,部分学生在进行分数应用题的学习存在解题障碍。对此,为提升教学质量,教师应当注重数学基础教学,注重联系生活实际 从而帮助学生更好的理解题目。本文将从分数应用题教学要点与解题障碍出发,探讨相关对策,希望在提高学生数学成绩的同时,也能对 数学教学有所帮助。

作者信息

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1	黄妮娟		1	0	0.0	0.0