类比教学法在信息论与编码课程中的应用

• 作者: 贾科军
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 类比教学法 信息论 编码
• 年，卷（期）: 2018,（45）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 字数: 3031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.45.079

摘要

信息论与编码课程理论性强,概念抽象,数学推导难懂.类比教学法能使抽象的概念形象化、深奥的理论通俗化.介绍了开课情况及存在的问题,将类比教学法应用于讲述课程中的信源熵、信道容量和信源编码.增加了学生的学习兴趣,提高了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾科军	兰州理工大学计算机与通信学院	14	63	4.0	7.0