关于提高初中语文课堂教学效率的研究

• 作者: 王会娟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 学习兴趣 教学情境 教学语言
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1797字
• 语种: 中文

摘要

初中是学生开始对事物有一个较为清晰的认识以及开始与自己的理解的重要时期，因此，对于我国而言语文在初中的教学显得尤为重要。现在教育发展的主要趋势是新课程的教学模式，其主要特点是以学生为教育的主体；将素质教育与课文内容的传授有机结合，重视方法和过程，而并非只求良好成绩这个结果；在教学过程中结合学生的兴趣、本身能力以及相对的人生经历等，从而获得一个较为科学有效的管理方案；改变传统管理中与发展不相符的部分，积极采用多样的、主动的管理方式。其对于初中语文课堂教学效率是一个良好的机遇，但同样面临着一些不可避免的挑战。对初中语文课堂教学效率结合具体情况进行合理分析总结，找出主要问题所在，对这些问题进行探讨，提出详实的策略，从而保证在新课程这一新环境下初中语文课堂教学效率更进一步。