提高初中数学课堂高效性的策略研究

• 作者: 杨松
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂高效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1635字
• 语种: 中文

摘要

数学学科是一门综合基础性质的学科,在学生学习过程中有众多学科都涉及了数学这一门学科,所以数学教学一直受到了教育界的广泛关注.有效的教学才能让学生真正地学习到知识,并且将所学习到的知识应用到其它学科或者生活中.本文主要从初中数学课堂现状入手,简要分析了初中数学教学中存在的问题,并为这些问题的有效解决提出了相应的对策,希望能够有效提高初中数学课堂的高效性,让学生在课堂中真正地学习到所需要学习的知识内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨松		1	0	0.0	0.0