"2.5+0.5"学制下会计专业课程教学模式改革探究

• 作者: 陈瑾
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: "2.5+0.5"学制 会计专业 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 370
• 页数: 1页
• 字数: 2084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.09.335

摘要

为了全面提高中职教育教学质量,加强学生的综合职业素养,提升教师水平,形成教育教学新格局,"2.5+0.5"新学制下会计专业课程教学模式的改革研究变得尤为迫切.本文以中职会计专业为例,从课程教学模式改革的指导思想、目标、理念及具体内容进行初步探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑾		2	4	1.0	2.0