谈音乐分层教学中如何快乐的教与学

• 作者: 王莹 马洪涛
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 分层教学 快乐
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 分类号: G642|J60-4
• 字数: 1882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.20.095

摘要

分层教学可以促进学生全面发展,让具有不同学习能力的学生都有所收获.小学音乐教学中进行分层教学,要创新教学方法和手段激发兴趣,使学生"乐学",教师要学会"自我定位",大胆利用各种教材、优化教学,巧用多层次媒体平台,多渠道、多形式地展开"乐教",让学生"乐学".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹		16	18	3.0	4.0