作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体辅助教学,以它五彩缤纷的生动画面,灵活便捷的交互性,资源储存的丰富性,为作文教学开辟了一条崭新的道路。
推荐文章
亲近科技,让德育的面孔神采飞扬
传统德育
科技建设
神采
青少年学生
高科技教育
亲近
德育工作
科学探究能力
构建一个神采飞扬的语文课堂
小学语文
教学
兴趣
个性化阅读
巧用多媒体辅助小学作文教学
小学作文教学
多媒体辅助
巧用
生活实际
小学生
学生作文
真情实感
贴近学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体,让作文教学神采飞扬
来源期刊 读与写 学科
关键词 多媒体 作文教学
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1792字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张英仪 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导