数学课堂教学有效性提高之思考

• 作者: 杨初健
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 课堂教学 教学有效性 教学效率
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

学生要学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。所以教师在实际教学中，要重视情境创设充分调动学生有效的学习情感，要深钻教材，确保知识的有效性。