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摘要:
随着教育体制的改革,在当前的小学语文写作教学环节当中,逐步加强了小学语文写作教学的要求。利用情景写作训练,能够有效增强学生的学习体验。而教师可以通过有目的的引导或创设具有一定情绪色彩,生动具体的教学场景,以此来帮助学生理解语文写作素材,增强小学语文写作教学的趣味性,以达到小学语文写作教学的目的。
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篇名 情景写作训练在小学语文写作教学中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 情景写作 小学语文 写作教学 应用
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1752字 语种 中文
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