初中数学教学如何以学定教

• 作者: 唐兴武
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 以学定教 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着社会的高度发展进步，人们对初中教育教学有着极大的关注，同样在现阶段的初中数学教学中，教师应当积极努力地帮助学生树立以学生为主体的教学模式，现如今的初中数学教学中，部分教师仍然采用以教师教学为主体的教学模式，仅仅关注教师自身的能力以及业务水平，忽略了学生的主观能动性，因此，教师应当采取各种有效措施来重新定位现代初中数学教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐兴武		1	0	0.0	0.0