作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于历史问题城市与农村地域经济发展差距较大等多方面的因素,我国农村高中教学水平普遍落后于城市,教师课堂教学压力普遍较大.阅读社团作为近些年来才兴起的一种独特的课外学习模式,受到了农村学校与教师的关注.为此,本文将对农村高中教学中阅读社团的有效运用进行研究,争取减轻农村的教学压力,促进农村教学不断发展.
推荐文章
刍议农村高中实施语文大阅读的有效策略
农村高中
语文
大阅读
策略
农村小学语文阅读有效教学的策略
农村
小学语文
阅读教学
有效性
高中历史教学中教学反思的有效运用
高中历史
教学反思
有效运用
在农村语文教学中开展有效阅读的探索
农村
语文阅读教学
阅读兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村高中教学中阅读社团的有效运用
来源期刊 读写算 学科 社会科学
关键词 农村 高中教学 阅读社团
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号 C912.82
字数 1918字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村
高中教学
阅读社团
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导