浅谈语文课堂阅读教学中的审美教育

• 作者: 张蕾 陈丽娜
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 阅读教学 审美教育
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

《课程标准》要求：小学语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，享受审美乐趣，增强审美能力。因此，小学语文教学，应从语文学科的特点出发，把教学生正确理解应用祖国的语言文字和审美教育统一起来。