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摘要:
新课程标准将课程推向了素材丰富、探索广阔的大空间,同时,也给我们教师提出了更新的课题,在数学教学过程中如何落实新课程理念,这是我们每一个新世纪的数学教师必须思考的问题。改革课堂教学方法,提高教育质量,培养具有创造精神的学生,这是我的一贯追求。本文重点介绍新形势下初中数学优质教学模式的尝试,望广大同仁都能够提出宝贵建议。
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文献信息
篇名 探讨当下初中数学教学思考
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中数学 教育教学 兴趣 氛围 主体 素养
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 教改·教研
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 2103字 语种 中文
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