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摘要:
用"一"来完成一堂课的有效设计,是有利于合理的选择与呈现教学内容,提高教学的有效性的."一"可以是一个大洲——非洲,"一"可以是一件时事——上海世博会,"一"可以是一位人物——马可波罗,"一"可以是一种方法——"论从史出、史论结合"的方法,"一"可以是一个地方——永嘉县.
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文献信息
篇名 教学内容的合理选择与呈现——用"一"设计一堂课
来源期刊 青年时代 学科
关键词 教育教学 一堂课 分析
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 246,248
页数 2页 分类号
字数 1212字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈孝忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教育教学
一堂课
分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
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