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以小组合作学习方式运用于写作课堂教学的探究
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摘要：
在开展高中英语写作教学时,教师可以应用小组合作的学习方法开展教学活动.应用这样的方法,教师能提高学生的学习自主性、让学生共同提高写作水平、使学生了解要如何进行学习反思.
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
写作课堂
高中英语教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
主办单位：
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-4684
CN：
51-1778/G0
开本：
出版地：
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
19342
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674
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