高职英语实施体验式教学的理论探索

• 作者: 邬澜
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高职英语 体验式教学 理论探索
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 341-342
• 页数: 2页
• 字数: 2806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.25.164

摘要

在高职教育蓬勃发展的今天,高职教学改革日新月异,高职英语学科的教学也出现了颠覆性变化,其中体验式教学的教学方式深受欢迎,成为高职英语教学改革的探讨目标.为了更好地促进体验式教学的开展,笔者试图从我国古代教育理论、西方体验来源、构建主义、人本心理学几方面来探讨体验式教学的理论基础,为体验式教学的开展提供理论支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬澜		4	2	1.0	1.0