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摘要:
孔子云"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",他强调的是兴趣.学生有了兴趣,才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习,从"学会"到"会学".因此开展愉快教学,是实施素质教育的途径之一.愉快教学就是要唤起学生对学习、对知识的兴趣,提高学生学习的主动性,在小学数学教学中,如何让学生愉快学习数学呢?
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快乐
课堂教学
怎样让学生在快乐中学习数学
教学情感
教学情境
合作学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈让学生快乐学数学
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 导入 激发兴趣 交流 探索
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G622
字数 1393字 语种 中文
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1 樊增艳 1 0 0.0 0.0
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导入
激发兴趣
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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25
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353
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