关于高职教育开展现代学徒制的几点思考

• 作者: 侯艳霞 李秋芳 李芳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 现代学徒制 思考
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1686字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.04.130

摘要

在高职教育当中将学徒制融入进去,可以很好的提高学生们在社会当中的实践能力.在现代学徒制度的指引下,将高职教育进行改革,实现实践性教学,从而促进学生与老师积极的互动,使教育和实践当中的劳动相结合,构建完善的教学评估体系等一些方面进行改革和创新,从而满足新时代中我国教育改革的目的需求.现代的学徒制度是高职教育当中培养学生社会实践能力最有效的方法之一,高等职业教育当中实践性的教学又为当代学生在社会上提供了广阔的草原.基于我国当今的现状,将高职教育与学徒制有效地结合起来,能够为国家培养出一大批具有强实践性能力的优秀人才,对国家的建设有着不可否认的推动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秋芳		5	5	1.0	2.0
2	李芳		2	0	0.0	0.0
3	侯艳霞		1	0	0.0	0.0