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摘要:
读图和作图能力是初中数学教学的一项重要任务,初中数学的平面几何部分,主要内容是各种各样图形的定义、性质和判别,教师在教学过程中通过模型、课本例举的图形和教师画出来的图形给与学生较多的直观体会,但是缺乏学生动手画图体会,从而达不到较好的学习效果.
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尺规作图
初中
数学
能力培养
作用
基于尺规作图培养学生的几何直观与推理能力
几何直观能力
推理能力
尺规作图
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈初中数学教学中培养学生的几何作图能力
来源期刊 神州 学科
关键词 读图和作图 平面几何 直观体会 学校效果
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 1757字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
读图和作图
平面几何
直观体会
学校效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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