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摘要:
阅读是小学生通往未知世界的一扇门,通过提高小学生的阅读能力可以激发他们的求知欲。小学阶段,可以通过让学生进行自主阅读和小组合作阅读来培养学生的阅读能力。教师应结合教材文本内容对小学阶段的阅读教学进行合理设计,提高小学生的阅读效率。
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
小学语文教学对学生阅读能力的培养
小学语文
教学
小学生
阅读能力
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学阅读能力培养探析
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 自主阅读 合作阅读
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀香 19 58 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
自主阅读
合作阅读
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研究来源
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引文网络交叉学科
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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