论《大学物理》课程教学的德育渗透

• 作者: 卓亚琦 夏雄平 曹雪丽
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 大学物理 课程教学 德育教育 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（49）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 284-286
• 页数: 3页
• 字数: 3175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.49.095

摘要

在《大学物理》教学中,为了加强德育教育,本文分析了在教学中渗透德育的重要性之后,通过不断提升教师的自身素质,在深入挖掘物理内容中渗透德育的切入点之后,建立方法多样化、形式多样化和内容多样化的德育教育新模式.通过创新德育模式,在教学中做到思想性、知识性、趣味性的有机结合,从而更加有效提升德育的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏雄平	桂林理工大学理学院	24	12	2.0	2.0
2	曹雪丽	桂林理工大学理学院	15	34	3.0	5.0
3	卓亚琦	桂林理工大学理学院	8	56	3.0	7.0