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摘要:
当前,辅导员作为高校教师队伍中一个特殊的群体,其在高校德育工作中的特殊性地位日益凸现.抓好辅导员队伍建设则成为当前各高校积极落实16号文件精神、提高自身德育工作质量的切实举措.但随着高校学生工作内容的复杂化、辅导员工作职责的泛化以及现有保障机制的不健全,职业的认同危机成了当前辅导员队伍在发展过程中面临的主要难题.
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文献信息
篇名 关于高校辅导员职业认同感现状及对策浅析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 辅导员 职业认同感
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1495字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘欣 14 17 2.0 3.0
2 邓超 6 1 1.0 1.0
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辅导员
职业认同感
研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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674
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