护理院校结合班模式的应用及研究

• 作者: 于红梅
• 来源期刊: 实用临床护理学电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理院校结合班 学生综合能力提高 模式 值得推广
• 年，卷（期）: 2018,（46）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 186,191
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 3828字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨院校结合班对护理学生综合能力的影响及这种模式效果.方法 随机将95名大专临床护理专业学生派到有教学能力的综合医院见习学习一年,由医院对其进行教学及管理.由学校下发统一的教学计划和安排,结果 院校结合班同学的理论成绩,操作成绩和社会交际能力等综合能力都有较明显的提高,结论 开展院校结合班能提高学生的综合能力,能使学生更快更好进入社会,适应社会.该模式值得推广学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于红梅		3	0	0.0	0.0