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摘要:
在新课改下,教师要摆脱传统应试教育的束缚,把课堂还给学生,激发学生学习初中化学的兴趣,引导学生积极主动的自主学习,培养学生的创新思维,使学生成为学习的主人,从而提高学生的动手操作能力和创新能力。能用学到的化学知识解决生活中遇到的化学问题。
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篇名 初中化学教学策略探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 新课标 初中化学 教学 创新能力
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 2290字 语种 中文
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