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摘要:
学习的主体是学生,只有以学生为主,教学才有实效性,利用家庭资源和学校资源培养学习兴趣.
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激发学生
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英语
兴趣
学习动机
激发
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家校结合,激发学习兴趣
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 家庭 学校 资源 兴趣 自主 乐学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号 G632
字数 2601字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
家庭
学校
资源
兴趣
自主
乐学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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