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摘要:
新课标下的小学语文阅读教学更加注重对学生素质的培养和提升,更加关注提升学生品德修养,使得每个学生都具备健康的心理、健全的人格,也更加重视学生德智体美劳等综合素质的全面提升.培养学生的阅读能力,也应该结合因材施教理念和以人为本的宗旨,将阅读教育融入素质教育理念中,结合学生的发展需求,展开针对性的教学.培养学生良好的阅读习惯,阅读理念和阅读方法,在语文课堂中提高学生的阅读能力.
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小学语文
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学生素养
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂中如何培养学生的阅读能力
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学 语文课堂 阅读能力
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 283
页数 1页 分类号
字数 2072字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.263
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文课堂
阅读能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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