高中英语新教学模式

• 作者: 林宝阳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中英语 学习模式 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习模式主要提倡培养学生自主学习能力、合作探究的学习意识，继而锻炼学生进行英语学习的整体思维。本文旨在阐述我国高中英语的教学现状，进一步分析研究性学习模式在高中英语教学中的优势和重要意义。