初中英语作文教学难点及有效教学策略探析

• 作者: 张广
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语作为教学 写作能力 教学效果
• 年，卷（期）: dnly_2018,（12）
• 页码范围: 0334-0334
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中英语对于初中学生来说非常的重要,英语作为一门语言类的学科,写作是其中的重点内容,英语的写作与语文的写作存在 很大的差异,而且英语写作包含了对学生语法掌握程度的考察、词汇掌握的考察和写作能力的测评等等,对学生的要求非常的高,学生对 初中英语写作都比较抗拒,但是作为英语学习中的重点内容,写好英语作文是学生必须要做到的,这就需要老师掌握一定的写作教学方法。 本文对初中英语作为教学中的难点进行分析,并提出了几点相关性的浅见。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张广	吉林长春九台区三台中心学校	1	0	0.0	0.0