小学英语青年教师专业成长从"磨课"开始

• 作者: 林小妮
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 青年教师 教师专业成长 磨课活动 教研组
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 940
• 页数: 1页
• 字数: 1706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.09.717

摘要

以"教研组"为本,以"磨课"活动为主要形式,构建学校基层教研的活动模式,促使由外控被动式走向内掌主动式."三周磨一课"是指教研组围绕某一教研主题,确定磨课课题,组织全体组员历时三周打磨时间,历经学课、说课、研课、讲课、议课和结课六个打磨环节,使教师某课的教学成为水平较高的精品课,取得系列研究成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林小妮		1	0	0.0	0.0