作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《道德与法治》课堂教学方法尤其是生活化教学实践探究势在必行。努力做到课堂导入、课堂内容、课堂情境、课后作业生活化,使学生深刻感受到学习这些知识的意义所在,并且将所学知识反作用于生活,自觉运用于生活中,促使学生能够感受到道德与法律在生活中的力量,自觉养成良好的道德素质与法律素养。
推荐文章
初中道德与法治生活化教学策略探究
初中
道德与法治
生活化教学
有效策略
初中道德与法治生活化教学的探究
初中
道德与法治
生活化教学
教学对策
初中道德与法治生活化教学策略
道德与法治
生活化教学
初中道德与法治生活化教学的策略研究
道德与法治
生活化教学
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中道德与法治生活化教学探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 道德与法治 教学方法 生活化教学 探究
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 行为·意识
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 1902字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (14)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
教学方法
生活化教学
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导