文字因生活而精彩,写作因生活而灵动 ——中学作为生活化教学的探索实践

• 作者: 陈健
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中作文 生活化教学 灵感 素材
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 2315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.29.210

摘要

初中阶段学生在作文写作中会出现"两难"问题,即难找素材、难找灵感,不少学生因此对写作文望而却步,东拼西凑、词不达意甚至模仿抄袭者屡见不鲜.造成作文"两难"问题的原因,很大程度上在于学生缺乏对生活的观察和思考,难以在生活中发掘写作素材和创作灵感,这就需要教师在作文课堂上引入生活化教学模式,通过生活化教学提高学生的"创作沉浸感",鼓励学生在生活中发现闪光点,并将其转化为作文的素材和灵感,以此提高学生的作文写作谁水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈健		2	0	0.0	0.0