情境教学法在小学英语教学中的应用探究

• 作者: 高志丰
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 情境教学法 问题 实践 直观
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

受传统英语教学方法的影响，当前广大英语教师总是以机械死板的方式向学生讲述英语课本上的内容，学生扮演的是被动的听众角色，这就直接导致了学生的英语学习十分僵硬，不能对所学的英语学科知识进行灵活运用。英语新课程改革对英语教学提出了新要求，让学生通过自主探究、语言交流等形式，去更好地掌握英语学习的技巧和方法，进一步提高学生的自主学习能力。情境教学法得到广大教师的重视，它迎合了新课改的教学需求，是值得推崇和应用的一种教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高志丰	辽宁省锦州市黑山县半拉门镇中心小学	2	0	0.0	0.0