浅谈通过习惯来引导小学生信息课堂上的注意力

• 作者: 杜玲玲
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课堂 注意力引导 习惯培养
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1795字
• 语种: 中文

摘要

小学信息课堂上,学生注意力不集中是普遍现象.小学信息课堂是教师通过电脑与学生互动,忽略了学生的心理活动,长期下来容易导致师生关系的不健康化.通过对小学生心理的分析,发现学生的注意力不集中是一个有序的活动,可以进行归类整理,总结出学生注意力没被正确引导的原因.针对学生不同的心理,可以用不同的引导方式来引导学生,而最有效的莫过于通过培养习惯的方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜玲玲		1	0	0.0	0.0