分层教学理论的初中英语教学策略

• 作者: 梁海燕
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学理论 初中英语 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

在新课标环境下,学生是教学工作中的主体,教师在教学过程中要对学生的心理特点进行准确的分析,并对学生在教学活动的表现给予充分的认可和肯定.除此之外,教师在教学过程中,还需要采用具有个性化、多样化的教学策略,增强学生的学习兴趣.分层教学理论在初中英语教学中能有效提高学生的英语学习效率,所以有必要对在初中英语教学中如何运用分层教学理论进行探讨分析.