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摘要:
教育实习是教师培养过程中的重要环节之一,是将本科生学到的基本知识与专业技能综合应用到体育教育专业实践中去的过程,能够提高教师职业技能.基于越南和中国两国2017年体育教育专业本科培养方案,对两国综合性、师范性、体育性三类学校的教育实习学分进行了比较,找出两国在教育实习的学分数量方面的异同,为培养出越南和中国的体育教师提供参考.
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文献信息
篇名 越中体育教育专业本科教育实习学分比较研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 越南 中国 体育教育专业 教育实习
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号
字数 1113字 语种 中文
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研究主题发展历程
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越南
中国
体育教育专业
教育实习
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