朗读——让语文课堂精彩纷呈

• 作者: 吴应仙
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 课堂课堂 朗读方法 有效形式
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 字数: 1996字
• 语种: 中文

摘要

朗读教学是语文教学中的有效形式，是提高教学效率的重要途径。本文探讨了小学语文课堂教学中如何激发学生朗读兴趣的问题，提出一些具体实施的办法和途径，促进语文教学质量的整体提高。