高中数学教学衔接设计分析

• 作者: 李寒
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中 数学 衔接
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 字数: 2406字
• 语种: 中文

摘要

高中数学教学衔接是提高高中数学教学质量十分重要的方法,可以帮助学生树立信心,培养学生良好的学习习惯.授人以渔",因材施"导",努力教会学生自学,培养自学能力,是教之根本.