利用情景教学法提高语文教学质量的策略探究

• 作者: 王佳佳
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情景教学 小学语文 多媒体 实施策略
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

将情景教学法运用到语文课堂教学中可以为学生营造出合适的学习环境，并激发出学生的学习兴趣，延长学生的注意力时间，深化学生的情感领悟，为自由创作奠定充实的情感素材，从而提高语文教学质量。对于如何将情景教学法更好地运用到语文教学实践中，在本文中笔者结合自身的从业经验进行了分析和说明，以多媒体再现情景、模拟文章情景和积累生活情景三个角度为着手点，阐述了实施策略。

作者信息

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1	王佳佳		1	0	0.0	0.0