如何让高中英语阅读课堂"活"起来

• 作者: 丁玲
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教育 自主学习 综合能力 多媒体技术 灵动
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

高中英语不同于高中语文的学习,由于英语不是我们的母语,存在一定的语言障碍,在英语学习上要更多地激发学生的兴趣,才能够使学生愿意学、爱学,最终达到提高语言综合能力目的最综合能力的目的.本文通过提出现在高中英语课堂存在的问题,定义新的学习方式,提出一些解决办法,希望能够对高中英语工作教育工作者有所帮助.