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摘要:
小学英语教学极其重视"听、说、读"的训练,却往往忽视了"写"的教学,或者说只是停留在"抄写"的阶段,没有开始真正意义上的写作教学.英语教学中加强写的指导,则更有利于学生加深对单词、句子的理解,更容易记住每一个单词,每一句话.因此小学里加强英语书写教学是非常必要的.
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文献信息
篇名 浅谈如何培养小学生的英语书写能力
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学英语 书写能力
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号 G622
字数 2047字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
书写能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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25
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353
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