初中英语阅读教学探析

• 作者: 张杰
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读教学 新课程理念
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

在高中英语阅读课堂教学过程中,英语教师要始终坚持"以学生为本",坚持以"知识、技能、过程与方法以及情感态度与价值观三方面整合"的课堂教学,指导学生搜集材料、提取信息、处理信息、合作研究、探索解决问题的学习方式,为学生提供一个交流、合作、探索、创新的平台,努力培养学会学习、适应社会发展的具有国际视野的新型高中生,为青少年学生以后的可持续发展和长远发展奠定基础.