新课程背景下高中数学教学方法研究

• 作者: 庄艳
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2069字
• 语种: 中文

摘要

高中数学是一门科学性比较强的学科,同时,高中数学在高中阶段的学习中也是非常重要的一门基础性学科.自从我国提出了新课程改革之后,传统的教学方法就已经不适用,高中数学老师应该摒弃传统的教学理念,改革以往的授课方式.遵循以学生为主体的教育理念去进行授课.但是由于应试教育的影响,我国高中数学课堂还是存在着一些不足之处.本文主要对不足之处以及建设有效课堂的具体方法进行了简要的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄艳		1	0	0.0	0.0