多元指导,培养小学生作文想象力

• 作者: 毛有利
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 作文教学 想象能力
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.21.205

摘要

想象力是人们思维活动的重要组成部分,凭着丰富的想象力人们才能展开创新与进步.作文是小学语文教学过程中重要的构成部分,提高小学生的写作能力,能够帮助其更好的驾驭语言以及自我的思维.小学语文老师在教学过程中,把小学生的想象力作为培养的重点,这样才能让小学生写出更好的文章.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛有利		3	0	0.0	0.0