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面向眼视光专业实践教学内容的评价指标体系构建方法研究
面向眼视光专业实践教学内容的评价指标体系构建方法研究
作者:
史真真
孔鲁粤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
眼视光专业
实践教学
评价指标体系
层次分析法
摘要:
对实践教学内容的评价是对高校实践教学效果与预定培养目标之间距离的判断,是对实践教学质量进行全面控制的一种基本手段.我们在现有的眼视光专业实践教学内容和教学实践的基础上,运用层次分析法,构建出系统的实践教学内容评价指标体系.实践证明,使用该指标体系有利于教师的实践教学,更有利于对学生实践能力的全面培养与考核.
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文献信息
篇名
面向眼视光专业实践教学内容的评价指标体系构建方法研究
来源期刊
健康必读
学科
关键词
眼视光专业
实践教学
评价指标体系
层次分析法
年,卷(期)
2018,(23)
所属期刊栏目
医学教育
研究方向
页码范围
187-188
页数
2页
分类号
字数
4219字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
孔鲁粤
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实践教学
评价指标体系
层次分析法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康必读
主办单位:
湖南省卫生计生委医疗管理服务指导中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-3783
CN:
43-1386/R
开本:
大16开
出版地:
长沙市马王堆南路80号
邮发代号:
42-119
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
55813
总下载数(次)
59
总被引数(次)
1627
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