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摘要:
当前小学英语教学改革应该从追求表面热闹转变到更加关注学生情感.小学英语教学目标任务主要在于培养兴趣、自信、语感等方面.如何在小学英语课堂教学上既体现语言的工具性,又体现人文性?笔者通过实践的课堂教学来谈谈对温情弥漫的小学英语课堂的看法.
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文献信息
篇名 小学英语课堂教学的"四追求"——浅谈温情弥漫的小学英语课堂
来源期刊 青年时代 学科
关键词 追求 以生为本 和谐宽松 智慧追问 语言思维
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 244,251
页数 2页 分类号
字数 1765字 语种 中文
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1 李伟丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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追求
以生为本
和谐宽松
智慧追问
语言思维
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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